Воспитание и наставление начинаются
с самых первых лет существования
и продолжаются до конца жизни.
Платон
Цель воспитательной работы школы на 2024/2025 учебный год:
-
формирование гражданственности и патриотизма у обучающихся через усвоение общечеловеческих гуманистических ценностей, культурных, духовных традиций белорусского народа, идеологии белорусского государства;
-
создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни участников образовательного процесса и ценностного отношения к здоровью;
Реализация цели может быть достигнута решением следующих задач:
Задачи воспитательной работы на 2024/2025 учебный год:
1. Формировать у обучающихся основополагающие ценности, идеи, убеждения, отражающие сущность белорусской государственности, воспитывать активную гражданскую позицию через социально значимую деятельность на благо личности, общества, государства.
2. Развивать ученическое самоуправление, способствующее повышению ответственности обучающихся, организации их быта и досуга, удовлетворению духовно-нравственных запросов, формированию у навыков самодисциплины, национального самосознания и уважительного отношения к культуре и традициям государства и других народов.
3.Формировать информационную и правовую культуру обучающихся, педагогов, родителей в процессе социально-педагогического сопровождения воспитательного процесса.
4.Взаимодействовать с родителями обучающихся с целью усиления роли семьи в процессе воспитания.
5.Развивать творческий потенциал личности ученика, способствующий формированию готовности к профессиональной деятельности, активной адаптации на рынке труда.
6.Формировать культуру ЗОЖ на основе совершенствования нравственного и физического здоровья школьников через активные занятия спортом, участие в спортивной жизни школы и пропаганду спортивных достижений нашей страны.
Основными направлениями воспитания обучающихся являются:
- идеологическое воспитание;
- гражданское и патриотическое воспитание;
- поликультурное воспитание;
- экономическое воспитание;
- эстетическое воспитание;
- воспитание психологической культуры, определяющей развитие и саморазвитие личности;
- воспитание культуры здорового образа жизни;
- воспитание в области охраны окружающей среды и природопользования;
- воспитание культуры безопасной жизнедеятельности;
- семейное и гендерное воспитание;
- социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи обучающимся;
- трудовое и профессиональное воспитание;
- воспитание культуры быта и досуга.
